Слайды для презентации на кандидатскую интервью

Я только лечащий доктор интервью (сокращенная теория материи). Интервью состоит из двух этапов: первое интервью с комитет отбора, где я должен prepeare презентации 6 минут, и во-вторых, 1.30 часов интервью с возможными мальчик.

Короткий (6' - 5 слайдов) презентация должна заниматься:

  • Академическое Образование
  • Предыдущий Исследовательский Опыт
  • Презентация магистерской Дипломная работа
  • Мотивация для этого приложения
  • Карьерных целей в будущем

Слайды-это явно требуется.

Мои вопросы:

  1. Я не чувствую себя уверенной подготовке к презентация на тему "мотивы для проведения доктор" или даже будущих целей. У меня есть очень веские причины, но писать те вниз, кажется... детским/глупым. Мне просто не сделать слайды об этих вещах, но тем не менее говорить о них? (Поле использовать очень гибкий механизм, который может быть применен ко многим другим проблемам. Это означает, что даже если я сосредоточиться на одной проблеме, я всегда могу поговорить о гораздо более... я был в РА за последние 6 месяцев и жил с другими аспирантами, поэтому я немного знаю уже что это такое...)
  2. Я хочу сделать 1 слайд на мой бакалавр. Диссертация и одна на мой магистр. дипломная работа. Конечно, я вкратце представлю, какую работу я сделал, и инструменты, которые я использовал, но что я должен поставить вдоль короткого списка на слайде? Причудливый рисунок из моего тезиса, что у меня нет времени объяснять? Гамильтониан, что я учился? Или хороший рисунок дает коммуникационных целях, упрощенная картина процесса я учился? Или сделать их меньше и все эти 3? (они подходят)

О 2.: Так как я уже почти нет времени, чтобы объяснить многое о моей предыдущей работе, интуиция мне подсказывает, что я бы лучше падать иллюстрации/рисунки из. Но поскольку я пытаюсь "продать себя" на Комитет, эти вещи могут быть необычные и неплохо добавить.

Любые предложения будут очень рады.

+967
Yunsung Mo 28 июн. 2015 г., 1:27:52
26 ответов

Во-первых есть две возможности, вытекающие из вашего вопроса, на которые стоит занимательно:

  1. Ваш руководитель, с большим опытом, видит какие-то скрытые значения, вам не хватает в работе. Вы признаете, что проблема важная и таких исследовательских задач, как правило, не решаются в контексте мастеров. Так что, возможно, ваш руководитель просматривает тему как ступень на пути к какой-то другой результат, или, возможно, они рассматривают это скорее как ознакомительный и что-то для вас, чтобы "разорвать" на.

  2. Вы правы и тему не собираюсь (даже косвенно) принести полезные результаты и, кроме того, не должны были даны вам в качестве мастера тему.

Если (1) есть даже небольшая возможность все-таки поговорить с вашим начальником и выразить свою озабоченность так сильно, как вы считаете уместным, учитывая ваши отношения. Имея такие проблемы должны быть приняты как вы заботиться о вашей теме и результативности вашей работы и ваш руководитель должны работать, чтобы решить их, даже если только, чтобы сказать вам, что этой теме был длинный выстрел, и выясняется, что результаты отрицательные.

Помимо этого, если исходить из ваших мастеров тема немного обесценились и вы вполне уверены, что (2) является более по делу: Что делать? Смотреть в долгосрочной перспективе. Поскольку вы являетесь студентом мастеров, это не конец света. Если вы хотите поступить в аспирантуру и принимаются на программу, я бы посоветовал поставить ваше внимание на это. Работая на мастеров темы вы не смущены является твердым орешком, и в идеальном мире никто бы вам не пришлось глотать. Но делать доктора философии является изобилуют такими трудностями, для всех, кроме немногих счастливчиков. И стоит отметить, что ваши профессора тоже люди, и одна из самых сложных проблем науки-придумать новый смысл темы исследований; кроме того, характер исследований такова, что нет никаких гарантий, что тема, которая, кажется, изначально обещая выполнит это обещание.

В общем, мой совет: делайте то, что вам нужно сделать, чтобы завершить свою магистерскую диссертацию, а затем посмотреть, чтобы получить лучший старт/темы/руководителя для кандидатской.


Что касается смущения о мастерах тему, опять же предполагая, что в теме действительно ничего не стоит, есть три вещи, чтобы отметить:

  1. Любой человек, чье мнение имеет значение разобраться в контексте магистерской диссертации, что, наверное, в тему пришли от профессора, а не ты, и понять трудности, с которыми вы столкнулись.

  2. Если вы будете продолжать делать PhD и прогресс дальше в Академию, через несколько лет, никто не все, что скорее всего, или прочитать о помощи вашей магистерской диссертации (если, возможно, результаты были опубликованы как научные статьи).

  3. Стандартные ожидаемые Магистерская диссертация отличается в зависимости от вуза к вузу, но и решения важных научных проблем, конечно, не будет ожидать. (Я упоминаю об этом потому, что, возможно, вы установили очень высокие стандарты для вашего тезиса.)


Помимо всего, что, хотя ваши хозяева темы не очень, наверное, вы научились многому от ее реализации (о самой проблеме, другой работы в районе, как это можно было бы сделать лучше, как провести и описать исследование, как избежать подобной тупиковой темой в будущем и т. д.). Главный результат ваших мастеров-это вы (и что вы узнали), а не ваши хозяева. Твои хозяева один или два года исследований; он является воротами в потенциально десятилетий больше исследований по темам ваш собственный выбор.

+930
Wealms 03 февр. '09 в 4:24

В некоторых случаях, к Douban дает Дой. Тем не менее, вы можете также попробовать материалам arXiv, в то время как это может быть отличным решением для вашей проблемы. После начала поста, он может быть полезным для вас также, давая вам возможные стратегии.

+915
Koundinya Poluri 18 нояб. 2013 г., 18:40:20
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Это зависит от того, что вы делали в этот период. С одной стороны, даже если у вас твердые курсовую фоне, но не было реализации, или что-нибудь связанное, в течение последнего десятилетия, и приемная комиссия будет беспокоиться, что вы не в курсе.

В другую крайность, если вы сделали хорошо в курсовых и делали впоследствии серьезные вещи, более или менее связанные с вашей будущей цели, это, конечно, плюс. То есть "залежалый курсовая работа" потенциальная проблема-это не проблема для вас, так как вы не только сохранили, но и улучшили, котлеты тем временем.

Правда, проще на Flash запись, чтобы "доказать" какие-то знания или опыт, а профессиональных знаний или опыта не повсеместно созданы, чтобы быть "задокументировано".

+852
Warsong 1 дек. 2015 г., 7:49:02

Преподаватели действительно (реально) занят. Скорее всего, он просто не успел еще ответить на ваше письмо. Или может он на конференции и не имеет доступа к двум предыдущим письмам на его офисном компьютере. Он, вероятно, ответить на ваше сообщение позже.

Чтобы сделать быстро его рекомендательное письмо лучшее, что вы можете сделать, это сделать его максимально удобным для него, как это возможно. Потому что у вас уже есть два его письма, я предлагаю вам написать свои собственные новые письма и рекомендации, основанные на этих двух, отправить его по электронной почте, и попросить его подписать. Это довольно распространено, по крайней мере, в разных лабораториях в Великобритании и Франции, где я работал: многие преподаватели просят студентов, чтобы написать свои собственные письма, после чего они могут внести некоторые изменения и подписать его. Это экономит им много времени.

Кроме того, убедитесь, чтобы дать ему знать, когда ваш срок-так он понимает свою актуальность.

+750
The Tentacle 6 июл. 2010 г., 18:42:40

Я новый магистр в рейтинговом вузе. Академические программы я поступила предполагает делать мастер, а затем продолжить на PhD (после выполнения адекватных академических требований). Когда я был студентом, я опубликовал несколько статей в качестве первого автора, и я очень хорошо знаком со всем процессом, к точке, где я могу попасть на мои собственные документы. Теперь, у меня есть некоторые идеи, лежащие вокруг, которые я мог бы быстро превратиться в бумажки.

Однако в качестве первого курса магистратуры студент, мне сказали, что я не собираюсь заниматься наукой (из-за жесткой курсы). Я тоже не получаю фиксированную советник, пока я не начала кандидатской части программы. Так что я мог бы просто опубликовать на мою собственную. Я не хочу показаться высокомерным, но я очень хорошо знаком с тем и литературе мой нынешний бумаги идеи, а не реальная потребность в обратной связи для того, чтобы получить на них разрешение на хороший журнал. Я не уверен, о возможных недостатках позже. Вот мои возможные варианты:

  1. Опубликовать на моей собственной, с вузами и институтами.
  2. Свяжитесь с профессором (потенциальные советник позже), попросите для обратной связи, и, возможно, опубликовать его в качестве соавтора.
  3. Подождите, пока я не начну кандидатскую, а потом начинают качать газетах.

Какой самый разумный выбор?

+721
jacquie 11 июл. 2010 г., 20:46:39

Предположим, гипотетически я скачать некоторые новые научные статьи из научно-концентратор, который я читаю и в итоге понравилось. Теперь, если я могу связаться с авторами на последующие вопросы/обсуждения, то это хорошая идея, чтобы сказать им, что я читал их документы через scihub (если они спрашивают меня, как я наткнулся на его статью).

+707
vady 19 мая 2019 г., 17:32:03

Я не знаю, что за заведение это, но если это научно-исследовательское учреждение, вероятно, они хотят, чтобы ссылки, по которым можно оценить значимость вашей работы "предметно". Поэтому я думаю, что имен людей, которых вы не работали, но должны быть заинтересованы и способны в основном понимание вашей работы. Это не должно быть тех, кого ты знаешь лично. (Конечно, вы должны отправить их, чтобы увидеть, если они готовы.)

Если это образовательное учреждение, то они, вероятно, хотите ссылок от людей, которые знают, как вы будете учителем и коллегой. (И научно-исследовательское учреждение все равно хочу хотя бы одно учение ссылку.)

Примечание: организация может попробовать общаться с людьми не из вашего списка, и если у вас есть вопросы о том, что они искали, попробуйте спросить.

+704
szszsz 21 апр. 2010 г., 15:02:30

Во-первых, я из Европы. В моем университете вряд ли какие-либо правила в виде кандидатской диссертации, особенно ничего, что касается следующий вопрос:

Я опубликовал статью в качестве первого автора вместе с моим начальником. Я переписал мои работы из бумаги, структура, каждое предложение, и все изображения, потому что я не хотела отдавать журнал авторских прав частью моей кандидатской диссертации. Однако, оригинальные методы и идеи все те же. В настоящее время, это переписать бумаги одна из глав моей диссертации, и я не привел в статье.

Вы бы посоветовали, чтобы читатель знал, что идеи этой главы были опубликованы в журнале?


Редактировать: Спасибо за ответ, вот некоторые замечания, которые не укладываются в разделе комментариев:

  1. Я обратился в журнал, они ответили:

    Разрешение для использования запрашиваемых материалов для диссертации/диссертации с учетом обычной благодарности и понимание того, что вы будете повторно обратиться за разрешением, если вы хотите распространяете или публикуете ваш тезис/диссертация на коммерческой основе. Вы должны также дублировать уведомление об авторских правах, который появляется в Wiley публикация в использовании материал.

    Однако, я не хочу дублировать уведомление об авторских правах журнала в моей диссертации.

  2. Сейчас я упомяну, что эта глава основана на публикации. Я думал, что его хорошо, чтобы не цитировать себя, потому что это было сказано в первом комментарии вопрос , как повторно использовать полный отчет по моей диссертации? что это распространено в Великобритании, чтобы переписать статью так сильно, что цитирование не нужен.

+701
Piggersworth 23 нояб. 2016 г., 20:33:32

Я планирую делать бакалавр компьютерных наук - степень бакалавра математики в Университете Вуллонгонга, Австралия. Как вы думаете, я смогу поступить в аспирантуру по математике изучение математики, как двойной диплом?

+684
Branimir 31 авг. 2012 г., 7:12:03

"Что вы думаете ты становишься". Быть уверенным и честным.

Представляем текущего проекта и будьте честными, прозрачными и честными; учтите, как вы только начали на текущий проект и представить его таким образом, что показывает ваше планирование и выполнение плана: как вы начинаете его, как вы исследуете, как вы его выполняете, и как вы его выполните. Используйте это как возможность, чтобы нарисовать хорошую картину для них, чтобы увидеть, как ваш рабочий процесс. Показывает их понимание, как ставить цели поможет.

+680
mgfrost 30 июн. 2018 г., 7:53:23

"Изображение: автор." или подобные.

Пока лицензии, выданной Википедия неисключительное один (и я был бы очень удивлен, если что не так) нет необходимости, чтобы принести их в нем вообще. Просто показать изображение, отнести к себе.

+666
Chris Miller 20 дек. 2016 г., 21:08:42

Вы должны выбрать, где вы хотите пойти (например, исследовательской группой) или на какую тему вы хотите исследовать.

Если вы выберите группу, потому что эти парни очень умны и делают очень интересные вещи (то, что они делают!) или, может быть, потому, что они находятся там, где вы хотите жить по причинам личного характера, и вас не волнует эта тема, то узнайте, какие интересы у них (специально что ли их нужно покрыть новыми людьми) и быть конкретными о том, что. Вы можете задать их, всем нравится получать новых людей для работы/для них, особенно когда они нужны еще люди и есть деньги, чтобы заплатить их. Если у них нет денег и люди не нужны, и, возможно, являются насыщенными работы и не может контролировать/советую больше студентов, то, наверное, вы должны искать другое место (и повторить процесс в этом пункте).

Если вы выберете тему, то вы должны увидеть, какие самые лучшие группы для работы по этой теме, кто делает интересные вещи, где они находятся, выбрать исследовательской группы свой интерес, а затем повторить процесс в предыдущем пункте. Сделайте это, пока он работает в исследовательской группе.

Следует помнить, что работать по много часов в День, дней в году и лет в общей сложности это более утомительно, если вам не очень нравится тема вашей работы. Я знаю, что это осуществимо, и это даже возможно, чтобы получить хорошие результаты и выжить (по крайней мере физически и академически, ваша душа может быть раздавлена), но, конечно, это более целесообразно сделать это после того, как нашел тему, которую вы любите.

+533
Angelina Izumova 28 сент. 2010 г., 9:48:12

Часто на экзаменах, в частности, обратный трюк вопросы задают. Это вопросы, которые выглядят жесткими, сложными и высокопарно, но на самом деле проста и может быть решена путем применения некоторых основных методов. Я приведу пример позже.

Почему эти использовались преподавателями?

Я думаю, что они очень несоответствующем, потому что умный ученик в невыгодном положении, и менее умные преимущество. Если вы задаете вопрос, который разработан, чтобы показаться трудным, умный студент мысленно подходит к проблеме как сложная проблема, и поэтому получает готовый к использованию более сложных инструментов в их распоряжении. Таким образом, один может работать в течение значительного времени, пытаясь применить сложную технику на проблему, которая может быть решена в считанные секунды, если никто замечен легкий "скрытый" способ. В частности, эта проблема на экзамены и тесты, где время является важным фактором.

Между тем, менее умных и глупых студентов подойти к проблеме по мере приближения к любой другой: "ну, вот есть проблема, которая касается темы, я только знаю, что одним из основных простой способ Что касается темы, которые они учили в первый день, с тем же успехом можно применить ее и увидеть, где он получает меня, хотя это кажется маловероятным на работу, упс, это действительно работает!", и они могли бы быть сделано сразу же с проблемой.

Итак, что вы думаете?


Вот пример из математики. Я уже однажды просил взять интеграл от весьма неприглядного вида функции, это была дробь, с числителем и знаменателем, глядя, как порождение дьявола.

Я провел некоторое время, пытаясь упростить ее, так что я мог бы получить представление о том, какой метод будет работать лучше. Я уже проигнорировал интегрирование по частям, поскольку было очевидно, что это приведет к много сложных терминов, которые я не хотел бы беспокоиться. В конечном счете, это не работало.

Получается, что само решение не упрощать его, а не искать подходящий способ, но слепо применять интегрирование по частям выражения в своем первоначальном виде. Этот метод, по дизайну, приводит ко многим сложным условиям исчезает и делает интегральным способом легче решить (то, что было невозможно предсказать). Это, конечно, намеренное профессор.

Я думаю, что это вопрос, который умные студенты будут принимать больше времени, чтобы решить (так как они знают больше методов и творческих упрощение), в то время как менее умные студенты будут решать немедленно (с момента их первой и единственной мыслью будет просто применить интегрирование по частям).

+521
geeksamu 6 июн. 2016 г., 8:35:37

Это зависит от того.

По моему опыту, я обязан был список моих градусов, где и когда я получил их. Я не обязан был вам отправлен официальные стенограммы, но я также был нанят о том, где я закончил аспирантуру (так они уже были официальные стенограммы на учет).

Я думаю, что нет однозначного ответа для всех академических учреждений. Мой совет: представить неофициальным и быть готовым получить официальный если нужно (но вы это уже знаете).

+492
lm2s 21 июл. 2019 г., 14:57:44

Я прочитал термин "софт-деньги исследовательскую позицию" несколько раз.

Е. Г. Пути постдока.

Еще одно соображение для опрошенных является ли последовать "мягкие деньги" позиции. Владение-следа профессор Университета обычно выплачивается девять месяцев зарплату, чтобы научить одного или нескольких курсов, проводить исследования и обучать студентов. Летом месяцев, профессор может оплатить его или ее зарплата из гранта деньги. В отличие от не-ординарного профессора исследования часто проводят софт-денежные позиции, которые требуют их, чтобы покрыть 100 процентов зарплата от грантов на проведение исследований, преподавание и/или административных обязанности. Софт-денежные позиции отличаются несколько обязанности преподавание, что освободит время для написание грантов и проводит исследования, но на счет безопасности работы, так как выигрыш гранты-это необходимость. Хатчинсон центра и некоторых других частных заведения предлагают компромисс между этими системами, охватывая более половина преподаватель зарплата от институциональных средств, так исследовательские гранты только для покрытия остатка.

Советы по статистика студентов на академическом рынке труда дает четкое различие между мягким и жестким денег:

Прежде чем перечислять варианты я должен объяснить концепцию жесткого сравнению с мягкие деньги. Выручка в науке происходит от обучения (в государственных школах государство пинает в какой-то дополнительной $), внешнее финансирование (например, низ грантов), услуг (например, уход за больным), и благотворительности (пожертвований). Деньги что идет от обучения, услуг и благотворительность называется твердые деньги. Каждый год примерно такое же количество и как его разделить между департаментами редко меняется. Когда это произойдет, это потому что ваш стул имеет либо победил или проиграл в долгой упорной нулевой суммой битва. Исследования деньги приходит от них, НФС, Дод, и т. д.. и нужно писать гранты, чтобы привлечь финансирование (которое оплатить часть или всю свою зарплату). В эти дни профинансировано около 10% заявок на гранты, так это конечно, не гарантировано. Хотя на школьном уровне закона большое количество пинков в, на индивидуальном уровне это, конечно, не. Обратите внимание, что ломаются доходов широко варьируется от вуза к учреждение. Колледжи свободных искусств почти 100% твердых денег пока НИИ почти 100% мягкого денег.

Я все еще в замешательстве относительно точное определение софт-деньги исследовательскую позицию: каков порог софт-деньги : жесткий деньги выше которой считается мягкой денежной позиции?

И наоборот, что трудно-деньги исследовательскую позицию? Стоит ли исследовательская позиция, что не мягкий-деньги исследовательскую позицию?

+484
Jesson Liu 8 сент. 2010 г., 15:47:13

В качестве фона, у меня есть степень бакалавра в области прикладной информатики в области физики, и я следовал многие курсы программирования на C, С++, Java, язык UML моделей и дизайна, среде MATLAB & Simulink с, фирмы Xilinx и др. Обычно в моем учреждении итоговая оценка состоит из следующих сумм: 40% итоговый экзамен(который может быть также практически некоторые проблемы в 3 часа, или больше теоретически на бумаге), 30% индивидуальный проект, 30% группы проекта. Индивидуальное домашнее задание сроки, которые будут предложены, как правило, в половину соответствующего семестра. По проекту группы, я должен сказать, что это самый проблемный. Много раз мне приходилось делать почти ядро проекта это сам, поскольку другие участники не были так сосредоточены. Следовательно, чем больше группа, тем больше проблем внутри группы. Но я должен сказать, что есть какая-то группа проектов, которые оказались очень дружелюбно, и это сильно зависит от членов группы и их мотивация. Что касается учебных программ, лучше всего было бы адаптировать его на их фоне. Например, было бы легче для них, чтобы пройти курс в Java, если у них уже большой опыт в ООП(C++/с#). В любом случае, с моей точки зрения единственная слабость наших курсов факультета программирования заключается в том, что переход от академического применения в промышленности не очень хорошо. В частности, у нас не было много курсов, где основной базы на разных языках программирования, были представлены и изучены practiacally. Конечно, это потребует много времени, но знания, полученные студентами очень сильно увеличить и помогает им быстро адаптироваться в промышленности.

+424
user2881029 22 окт. 2018 г., 7:56:10

Я аспирант, который заканчивает где-то в мае 2018. Я надеюсь применить на академический рынок труда осенью 2017 года. Моя цель-получить владение-следа должность помощника профессора в университете Р1 поля в области компьютерных наук и/или статистики.

Я недавно посмотрел на должностные инструкции, и нашли, что свидетельствует о грант-умение писать-это высоко ценится, особенно на Р1 вузов. Я прошла краткий курс по подготовке будущих преподавателей и инструктора рекомендовали мы просим преподавателей на нашей кафедре, если мы можем помочь им написать грант. Он сказал, что большинство профессоров были бы счастливы иметь студенческий помогите написать грант.

Я чувствую, что я не особо конкурентоспособным кандидатом, но что грант-опыт написания будет дать свое резюме ребро. Однако, я не знаю, что делать с этим советом. Я не знаю, если это приемлемо, чтобы спросить преподавателей об этом. Я не хочу никого обидеть, и не знаю как подойти к нему с этикетом и уважением. Я также не знаю, если преподаватели бы даже найти, что выгодно им, особенно если студент не знаком с их работой или написанием грантов в целом.

Было бы разумно спросить преподавателей на моем факультете, как инструктор посоветовал? Если это так, есть вещи, которые я должен избегать? Вещи, которые я должен обязательно сделать? Способы обеспечения я хотел бы получить "кредит", "авторство", или, по крайней мере, как он многозначительно на мое резюме?

+363
Geech 24 янв. 2012 г., 5:54:40

Небольшое предложение, подобрав на социальной стороне деятельности:

Вместо того, чтобы думать о целой группе социальной деятельности, содействие посиделки в соответствующих небольших группах, которые позволяют людям, чтобы провести время с людьми, они нуждаются/хотят взаимодействовать с, чтобы быть более продуктивными в своей работе. Например, мой нынешний отдел (математика) имеет еженедельный обед для женщин-и-для-бинарных-люди; мы представляем наш собственный обед, но кофе и пирожные были оказаны.

+359
SmokyPerson 8 нояб. 2010 г., 4:11:09

Вы увидите, что пул рецензентов для многих журналов исходит из своих недавних авторов. Я часто получал запрос на комментарий от редактора вскоре после публикации статьи мой собственный. Это очень распространенный и не этично. Рецензирование-это движет взад и вперед между рецензентами и авторами.

+345
Elliott Basker 22 авг. 2013 г., 20:44:48

В предстоящей публикации, мне нужно, чтобы ссылка на данные, которые я использовал для публикации, Так что другие могут увидеть/использовать также данных для оценки данной работы, а также с целью использования в будущем. Однако, мое учреждение не предложило каких-либо таких решений и у меня (пока) не нашел никаких приемлемых внешних решений, которые освобождают меня от финансовой и юридической ответственности за сохранность данных и хостинг-инфраструктура. Я не буду в данном учреждении для очень намного дольше, так например, поставив его на моем личном сайте в заведение-это не решение. Первичной информации речь идет о 12 ГБ в размер, поэтому он должен быть правильной "хранилища" для данных, а не просто например, вложение распространяются с самой публикации.

Тем не менее, мне нужно по крайней мере иметь стабильный ссылка на некоторые места, где данные могут быть расположены; стабильность фактическое местонахождение не так важно, как стабильность самой ссылке. Как/где я могу приобрести постоянный URL в ссылку на данные исследований в публикации, которая не стоила мне ничего, как личность?

+294
Petar Repac 22 июн. 2016 г., 1:14:34

Вы можете упомянуть об этом, но это не будет нести много веса. То, что я бы не хотел быть определенного ранга у вас там, но вы были активны в сообществе ученых данные пока по хорошему и считают, что это дает вам хороший обзор этой области. Вот что важно, не то, что вы делаете в свободное время.

+247
namora 7 янв. 2012 г., 12:31:10

Как правило, канадские университеты попросить 4-летнего степень бакалавра является минимальным требованием. Это обычно называется бакалавр. Основным вариантом.

Цитата из Карлтон, информатика:

Большой степени мешает мне идти на аспирантуру?

Не обязательно. Многие университеты свидетельствуют о том, что они требуют Диплом с отличием или эквивалент, чтобы попасть в магистратуру, поэтому Диплом с отличием лучше, если вы намерены подать заявку на магистра или доктора наук. в области компьютерных наук. Однако, студент с высокими оценками от Основные степени, вероятно, будет рассматриваться на дипломную работу.

Так, Бакалавр. Отличием по сравнению с бакалавра. Главные предназначена (частично), чтобы подготовить вас лучше для выпускника школы. Это, как правило, предполагает некоторые исследования компонент и строже отбор необходимых курсов. Еще одна цитата из Макгилл:

Программ с отличием, как правило, предполагает еще более высокую степень специализации, чем мажоры, включают надзор научные исследования, и требуют студенты для поддержания высоких академических стандартов. Программа почестей обеспечивает надежную подготовку к аспирантуре.

Итак, вы должны иметь награды, чтобы поступить в аспирантуру? Нет. Это помогло бы? Наверное, да. Не обязательно. Я бы сказал, что даже если программа, которую вы хотели бы подать заявку на степень бакалавра. Отличием, вы можете подойти к ним и убедить в том, что вы можете преуспеть в аспирантуру на высокий средний балл, соответствующий выбор, конечно, впечатляет письмо о намерениях, исключительной рекомендательные письма, и т. д.

Также есть множество программ, которые, конечно, не попросить диплом с отличием, как их минимальное требование. Сказать:

+206
ashik 11 февр. 2010 г., 15:27:58

Вам понадобится степень магистра (по крайней мере) преподавать в университете. Однако со степенью бакалавра, вы могли бы забить место в старшей школе, учитывая, что ты уже работала в этой индустрии.Хотя, если ты действительно мертв-набор на лекции в университете, ваш лучший снимок будет преследовать степень магистра. Есть возможности продолжить обучение в магистратуре во время работы. Вы могли бы даже быть в состоянии преподавать в школе во время учебы на магистра, увидеть, что это такое.

Хотя вы могли бы стать помощником инструктора, как сказал Herkenham. Которая (здесь) означает, что вы получите правильный работы студентов, дать практические лекции, курсы (практические кодирования вместо теории). В очередной раз, проработав в отрасли может сыграть в вашу пользу.

Я искренне считаю, что проработав в индустрии увеличивает ваши шансы, но они все равно против вас.

+187
Rex Basham 13 авг. 2014 г., 7:30:23

Извините, но вопрос, кажется, подразумевает некоторые заблуждения о природе (большинство) вузов. Слово доход, а не прибыль говорит о том, что вы думаете о них как предприятия, получение прибыли и накладных расходов представляет собой прибыль. Это ошибочное мнение. Накладные расходы начисляются на покрытие расходов, не давать "прибыль". Университеты не имеют собственников или акционеров. Каждый бит доходов от деятельности университета ГСН обратно в текущей и будущей деятельности университета, хотя есть некоторое перераспределение средств между этими видами деятельности.

Нет финансовых причин предпочитать одно действие за другим. Университеты, такие как гранты, так что те вещи, которые они хотят на самом деле делать можно адекватно финансироваться. Вы не можете запустить циклотрон на нет средств, и эти средства должны откуда-то прийти. Если вы не можете найти средств, вы не можете сделать исследование в этих областях. И что циклотрон должен быть в здании, который нужно нагреть и поддерживать его, а он сидит на ценную недвижимость. Это то, что "наверху" о: покрытии расходов, не генерирующих прибыль. Если этого не произошло, и гранты должны покрывать все свои издержки, они должны быть очень большими. Ок, у вас есть три миллиона евро для новой лаборатории. Теперь, где вы хотите, чтобы положить его?

Университет является общественной организацией услуга, а не бизнес. Он существует для того, чтобы обеспечить образованное население и заниматься исследованиями, которые, надеюсь, принесут пользу обществу, как мы движемся в будущее.


Для (слегка) более прямой ответ на ваш вопрос, отметим, что теория дисков эксперименты, как эксперименты диски теорию. Нужен баланс, и, я думаю, признается.

+178
hpy 18 окт. 2010 г., 19:08:08

Вот что я бы сделал:

  • Я бы сначала переместить мяч. Показать им, что происходит затем использовать текст для поддержки/объяснить.
  • Только изменить одну вещь на слайде одновременно. Там должна быть задержка между мяч и пуля добавляются. Слишком много вещей переезд-это сбивает с толку. Но одно дело движется, это отличный способ, чтобы направить чьи-то глаза на важную информацию.
  • Возможно, серый из предыдущей пули. Если вы в конечном итоге со стеной текста, то это может быть неестественно Дарт ваши глаза от самого верха (где рисунок) в самом низу (где новая пуля). Поставив их бок о бок тоже может помочь.

Дизайн слайда-это искусство, поэтому не чувствуете себя обязанной соблюдать какие-либо жесткие правила. Попробуйте его и посмотреть, как это работает.

+25
Echoxxzz 6 февр. 2019 г., 8:27:35

Это попахивает гендерной дискриминацией. Женщины чаще отдохнуть от учебной работы и учебы по семейным обстоятельствам, чем мужчины.

Это может быть полезно связаться с офисом вашего университета по обеспечению равных возможностей.

Вы могли бы подать жалобу в отдел вашего государства прав человека, если это уместно в конкретном случае (которого не будет стоить вам ничего, кстати).

+17
Jan Smith 2 дек. 2016 г., 12:40:44

Показать вопросы с тегом